Reviews

Classroom of the elite chapter 1

প্রোলগ

নামবিহীন ব্যক্তি উপন্যাসটির পাঠকের সাথে কথা বলে তাদের সমাজের অবস্থা সম্পর্কে চিন্তা করতে বলে। সাম্যের অস্তিত্ব এবং ভবিষ্যতের অনিশ্চয়তা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করছেন। তারা জানিয়েছে যে তারা ভবিষ্যতে রয়েছে তার অর্থ কী তা তারা বুঝতে পারেনি। তারা বাধ্যতামূলক পড়াশোনা ছেড়ে যাওয়ার কারণে তাদের পূর্ববর্তী কর্তব্য থেকে মুক্তি পেয়ে আনন্দিত হওয়ার একমাত্র অনুভূতি ছিল, স্কুলে যাওয়ার প্রথম অর্থ কী তা বোঝা গেল না |

অধ্যায় 1 

একজন বৃদ্ধ মহিলা ভিড়ের বাসে উঠেছিলেন এবং তার কাছে সিট নেই available একজন ব্যবসায়ী মহিলা এটি লক্ষ্য করেছেন এবং একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী যিনি অগ্রাধিকারের আসন বিভাগে বসে ছিলেন তিনি জিজ্ঞাসা করেছিলেন যে তিনি বৃদ্ধ মহিলাকে তার স্থান দিতে রাজি হন কিনা। তিনি অনুরোধটি বিনীতভাবে প্রত্যাখ্যান করলেন এবং ব্যবসায়ীকে নিয়ে নিষেধাজ্ঞার কাজ শুরু করলেন। বাসে পরিবেশ আরও তীব্র হয়ে উঠার পরে, একটি উচ্চমাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রী তার ছেলেটিকে তার আসনটি ছেড়ে দিতে রাজি করতে সাহায্য করার চেষ্টা করেছিল। আবার প্রত্যাখ্যান হওয়ার পরে, তিনি সমস্ত যাত্রীদের জিজ্ঞাসা করলেন যে, কেউ যদি বৃদ্ধা মহিলার জন্য তাদের নিজস্ব আসনটি দিতে চান তবে।

বাসের অপর একটি অংশে বসে কিয়োতাকা অয়নোকজি তাঁর সামনে যে ঘটনাটি ঘটেছিল সে সম্পর্কে তাঁর অবস্থান সম্পর্কে ভাবেন। ঝামেলা সংক্রান্ত বিষয়ে জড়িত হতে চান না এবং ছেলেটি মহিলাকে তার আসন না দেওয়ার জন্য যে কারণগুলি দিয়েছিলেন তা নিয়ে আংশিকভাবে একমত হয়েছিলেন, তিনি এর বিরুদ্ধে সিদ্ধান্ত নেন। তিনি লক্ষ্য করলেন যে তাঁর পাশের মেয়েটিও একই সিদ্ধান্তে এসেছিল। অবশেষে, একজন মহিলা তার আসনটি ছেড়ে দেয় এবং বাসে চলাচল স্বাভাবিকভাবে এগিয়ে যায়। বাসটি অ্যাডভান্সড নুর্টিং হাই স্কুলে পৌঁছেছে এবং কিয়োতাকা বাস স্টপ থেকে ছেড়ে যাচ্ছিল, যাত্রার সময় তার পাশের মেয়েটি তাকে থামিয়ে দিয়েছিল। তিনি তাকে জিজ্ঞাসা করলেন কেন তিনি তার দিকে তাকাচ্ছেন এবং দুজনেই বাসে ঘটে যাওয়া ঘটনা নিয়ে আলোচনা করেন।

পরে, কিয়োতাকা তাঁর ক্লাসরুমে পৌঁছে এবং কারও সাথে যোগাযোগ স্থাপন করতে ব্যর্থ হওয়ার পরে, আবিষ্কার করে যে সে মেয়েটির পাশে বসেছিল যে তার বাসে দেখা হয়েছিল। দুজন কিছুটা কথা বলার জন্য এবং বাস থেকে ছেলে সহ অন্যান্য বিভিন্ন শিক্ষার্থী আসার সময় নজর রাখে। হোমরুমের শিক্ষিকা খুব শীঘ্রই উপস্থিত হন এবং নিজেকে সাঁ চবাসীর পরিচয় দেন । তিনি কিছু হ্যান্ডআউট দেয় এবং বিদ্যালয়ের যে নিয়ম ও নীতিমালা থাকে তার পরে কিছুটা কথা বলে, পরে শিক্ষার্থীদের আইডি কার্ড দেওয়ার জন্য এগিয়ে যায়। তিনি ব্যাখ্যা করেছেন যে এই কার্ডগুলিতে এমন পয়েন্ট রয়েছে যা ক্যাম্পাস জুড়ে মুদ্রা হিসাবে ব্যবহৃত হয় এবং এই পয়েন্টগুলির বিতরণ মাসিক 100,000 পরিমাণে করা হয়।

সায়ে ক্লাসে আরও কিছু কথা বলে এবং হোমরুমটি শেষ করে, শিক্ষার্থীদের এক ঘন্টার মধ্যে উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে অংশ নিতে বলে। শিক্ষার্থীরা নিজেদের মধ্যে কথা বলতে শুরু করে এবং চলে যাওয়ার প্রস্তুতি নেয়। ইয়েসুক হীরাতা নামে এক শিক্ষার্থী ক্লাসে কথা বলে এবং প্রস্তাব দেয় যে প্রত্যেকে নিজের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার পাশাপাশি ক্লাসে নিজেকে পরিচয় করিয়ে দেবে। কোকোরো ইনোগাশিরা , হারুকি ইয়ামুচি এবং কিক্য কুশিদা প্রত্যেকেই এই শ্রেণীর সাথে পরিচিত হন। ইউসুক পরবর্তী ছাত্রকে নিজেকে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য অনুরোধ জানায় এবং আক্রমণাত্মক প্রকৃতির কারণে এই ধারণার বিরুদ্ধে কিছুটা প্রতিক্রিয়া জানায়। এই দ্বন্দ্বটি বহু সমমানের শিক্ষার্থী উঠে সুজুন সহ শ্রেণিকক্ষ ছেড়ে চলে যায়। তবুও, পরিচয় অবিরত এবং কানজি আইকেএবং রোকসুক কেঞ্জি পরের দিকে পরিচয় করিয়ে দিলেন, এরপরেই কিয়োতকের একটি বিশ্রী পরিচয় দেওয়া হয়েছিল।

উদ্বোধনী অনুষ্ঠান শেষ হওয়ার পরে, কিয়োতাকা সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন সুবিধামত স্টোর দিয়ে থামবেন। তিনি সুজুনে ছুটে যান এবং দু'দিকের জন্য বিদ্যালয়ের অদ্ভুততা এবং নিয়ম ব্যবস্থা সম্পর্কে কিছুক্ষণ কথা বলেছেন। কিছুক্ষণ কথা বলার পরে তারা লাল কেশিক ছেলেটি তার কার্ডটি ভুলে যাওয়ার কারণে বিক্রয় ক্লার্কের সাথে বিতর্ক শুরু করার বিষয়টি লক্ষ্য করে। কিয়োতাকা তাকে তার সামগ্রীর জন্য অর্থ প্রদান করতে এবং নিজের পরিচয় দিতে সহায়তা করে। কেন এবং সুজুনের তর্ক না হওয়া পর্যন্ত তাদের তিনটি কিছুক্ষণ কথা বলার ফলে সুজুনের আগ্রহ হারাতে এবং চলে যেতে হয়। কিয়োতাকা এবং কেন স্টোরের সামনে খাবার খাওয়ার জন্য বাইরে থাকুন যতক্ষণ না একদল প্রবীণ শিক্ষার্থী তারা যেখান থেকে খাচ্ছেন সেখান থেকে ঝামেলা করতে আসে। একটি ছোট্ট যুক্তি রয়েছে, তবে বয়স্ক শিক্ষার্থীরা তাদের দু'জনকে এই কথা জানার পরে দয়া প্রকাশ করে চলে গেছে যে তারা দু'জনই ক্লাস 1-ডি থেকে আসা শিক্ষার্থী, তাদের বিভ্রান্তি অনেক।